Descrição
Objetivo
Aprimorar competências de liderança para uma atuação eficaz e efetiva frente às demandas internas e externas exigidas pelo mercado. Reconhecer e aprofundar o conhecimento sobre a força do seu estilo para:
- Promover o desenvolvimento de si, da equipe e da organização
- Influenciar positivamente na mudança de comportamentos interpessoais, no gerenciamento da vida pessoal e correta postura profissional
- Aprimorar habilidades de Comunicação Interpessoal e Feedback.
Resultados esperados
Após a realização deste trabalho esperamos ter Líderes que:
- Tenham atuação mais eficaz e efetiva diante das demandas internas e externas
- Possuam autoconhecimento para reconhecer e utilizar melhor suas forças e administrar seus pontos de melhoria.
- Promovam o autodesenvolvimento, o desenvolvimento de sua equipe e contribuam de modo significativo para o desenvolvimento da organização, através de sua influência pessoal e exemplos, do seu estilo de liderar, da sua comunicação efetiva e da prática de dar e receber feedbacks.
Conteúdo do Treinamento
Módulo 1 – Introdução:
- O líder e o seu papel atual
Como se avalia a eficácia e a efetividade de um líder
A razão de existir da liderança: Sua Equipe.
Construindo a confiança:
- Propósito
- Respeito
- Integridade
- “Walk the talk” – Faça o que eu faço
- As 3 Forças de uma Gestão eficaz:
Força da Ação
Força da Relação
Forças do Autodomínio.
- A Escalada da Liderança: (líder de si, de outras pessoas, de equipes, de outros líderes).
Módulo 2 – A Força do Autodomínio (autoconhecimento):
1.1 Mapeando seu estilos motivacionais de liderança:
reconhecendo e potencializando o seu estilo.
1.2 A Ética nos Relacionamentos Interpessoais
As diversas dimensões da ética nas relações interpessoais.
Compreensão e respeito em relação às diferenças individuais.
Assédio moral e assédio sexual.
Módulo 3 – A Força da Relação:
2.1 A comunicação do líder (saber falar e saber ouvir)
2.2 O Processo de Aprendizagem em Equipe
(Estágios de Formação, Maturidade e Autonomia das equipes)
Papéis facilitadores e dificultadores na equipe.
2.3 A aprendizagem da autenticidade.
Jogos Psicológicos.
O pensamento sistêmico atuando na formação e resolução de divergências e conflitos.
Diferentes estágios de identificação e resolução das divergências e conflitos.
Aspectos positivos da administração adequada dos conflitos.
Módulo 4 – A Força da Ação
3.1 Presença do Líder – “Gemba Walking”
3.2 Modelo AMC (Antecedentes, Monitoração, Consequências)
3.3 R+ (Reconhecimento Positivo) e Feedback Eficaz
3.4 Entendendo os Erros Humanos (Tríade Comportamental)
Falhas honestas, falhas desonestas, comportamento impossível
3.5 Comunicando (Ferramenta para comunicação motivacional)
3.6 Elaborando um Plano de Autodesenvolvimento Profissional
Metodologia
Usaremos metodologia híbrida equalizando Modelos Conceituais de sucesso comprovado, Vivências e Aplicações Práticas proporcionando reflexão e possibilitando a utilização de ferramentas práticas de gestão. Haverá conteúdo on-line ao vivo e atividades remotas.
Carga horária
20 horas: A carga horária para a realização deste treinamento será de 04 módulos on-line de 04 horas cada, mais atividades práticas entre os módulos.
José Luís Fódra
Consultor, Educador Corporativo e Facilitador, formado em Psicologia e Arte-Educação, pós-graduado em Psicologia Social das Organizações (ênfase em Equipes de Alto Desempenho) e com curso intensivo de Administração de Empresas pela FGV. Estudou também Comunicação Visual e Publicidade, possuindo ainda vários cursos na área da Qualidade, bem como vivência nas modernas ferramentas de gestão como BSC, EVA, Gestão por Competências, Gerenciamento Integrado de Saúde, Segurança, Meio-Ambiente e Responsabilidade Social, Endomarketing e Segurança Baseada em Comportamento (BBS).
Oficialmente qualificado para uso do MBTI (Myers-Briggs Type Indicator), instrumento de identificação do Tipo Psicológico, fundamentado nos estudos do psicólogo Carl G. Jung sobre a personalidade humana.
Com mais de 30 anos de experiência profissional atuou em Desenvolvimento de Recursos Humanos em empresas e indústrias dos segmentos de serviços, automotivo, químico e petroquímico (Tower Automotive, Renner DuPont e Oxiteno, entre outras). Foi também educador em escolas públicas e privadas.
Tem ministrado cursos abertos de formação de Diagnóstico e Planejamento de Ações Educacionais Corporativas, Entrevistas Comportamentais com Foco em Competências e Preparação de Multiplicadores e Instrutores de Treinamento.
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